《九江教育》2014年第五期目录
【刊首语】
不一样的孩子需要不一样的天空 卢 勤
理论
【校长论坛】
风华三十年 奋进谱新篇
——8455新葡萄娱乐十一中学努力办好人民满意教育纪实 陈新山
浅议小学教育教学管理 周美春
《西游记》的教育思想 裴盛付
走党的群众路线 办人民满意的教育 黄应祥
【名师讲堂】
以讹传讹的名言名句考辨辑录四则 周明学
让科学探究成为学习化学的一种习惯 刘卫玲
谈谈小学课文《窃读记》的修改 陈林森
【德育经纬】
从“不能分享的苹果”说起
——浅谈中学生品行教育的体验与感悟 李彬 邹月英
谈“待优生”的新成因及教师的转化策略 桂 卿 李 勇
以书养德 以德育人 尹宜新
办好学校 师德为本 周木生
【政策解读】
正确处理四种关系 认真践行群众路线 曹 红
探究
【小学教学】
学会积累,掌握技巧
──谈中年级的习作教学 徐 洁
让每一个学生都能说会道
——小学语文口语交际教学之我见 曹砚芳
架起农村生活与作文之间的桥梁 李晓勇
慧眼细察出佳作
——谈如何引导小学生写观察日记 朱晓燕
浅谈小学英语中的“直拼教学”(Phonics) 王珣枫
小学数学小组合作教学模式探究 秦 江
小组合作学习的组织策略 柯 锋
如何激发小学生对体育课的兴趣 戴玲强
【中学教学】
高中语文古典诗词教学初探 曹 青
让古诗词艺术手法不再是雾里看花 丁永明
我的作文训练法 芮晓媛
写作需用心灵说话 黎 婷
多媒体与物理课堂教学整合的应用实例 罗向新
中学生学习策略浅谈 张金辉
学有所得,乐在物理
——我的“智慧课堂”体会 孙鑫鑫
编制实验操作试题 考查数学思维能力 陶增元 方美玉 蔡江燕
浅谈初中思想品德课教学新课导入的妙用 孙玉清
高中历史课堂改革的探索
——“三段五环”教学模式 吴志强
通过创新音乐教学提高学生学习的兴趣 胡迎春
以读促写,提高学生英语写作能力 罗 兰
简述幽默在语文教学中的运用 段亚芳
“学案导学”课堂教学模式的构建 孟颜颜
提升自我魅力 打造高效课堂 冯鹃华
如何帮助高一学生做好初高中英语学习的衔接 叶婉贞
【高考前沿】
2014年高考文综历史试题分析及启示 杨志友
2014年高考文综地理真题(新课标卷Ⅰ)试题分析
——2015届高三地理复习对策 涂承志
【教师培训】
教师培训实效性的策略思考 黄 萍
浅谈新课程的教师培训中存在的问题及对策 李忠平
构建自我评价机制 促进教师专业化成长 潘 兴
浅谈小学数学教师培训 李 群
试述互动式教学在成教中的运用 杨代明
【职教之窗】
作文教学中的阅读引导 袁银初
职教技能大赛:现代中职教育展示与思考 熊斌斌
学前教育专业美术手工活动建议 付莉芹
管理
【工作交流】
永不停歇的脚步 李 青
【班级工作】
班级工作中如何妙用qq群 周玉丽
浅谈班主任工作在学校管理的重要性 黄福龙
【校园通讯】
九江科技中专召开领导班子专题民主生活会 袁怡玲
九江科技中专开展“感恩的心,感谢有您”教师节系列活动 万思颖
我校喜获全国技能大赛二等奖和省技能比赛一等奖 熊斌斌
视野
【心灵驿站】
论心理健康教育走进中小学校园的必要性 熊朝红
随意怀疑和被疑,都容易受到伤害 汤为斌
健康的情感,成长的基石 涂纯洁
学问
【悦读时光】
朱永新谈阅读:如果孩子只看教科书是精神发育不良 秦 子
学亦有趣
——读《在家上学,未来教育新趋势》有感 刘李霞
【校园学问】
“读好书 做好人”
——九江同文中学校训滋养世代同文人 刘新发
刍论学校学问建设与学校可持续发展 陈小平
【教育情怀】
发芽,期待绽放
——透过《第56号教室的奇迹》看成长中的自己 邓 静
【濂溪文脉】
濂溪风骨传千秋 沈家保
图文
【篆刻作品】
党风赞(二方) 周 斌
【封页图文】
封一 雄风万里
封二 插一 九江小学八里湖校区开学 九江小学
插二 插三 湖滨片区教育资源整合项目圆满落幕 市十一中办公室
插四 关心中小学教师专业化成长 庐山区教师进修学校
插五 特色立校 质量强校 科研兴校 湖口县第二小学
插六 封三 扬帆再起航 庐山区一中
封四 营造氛围 彰显特色 湖口县第二小学