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九江4位老师获省“新时代学生心中的好老师”称号

| | 发布于:2020-12-29

近日,省教育厅公示了首批30名“新时代学生心中的好老师”宣传推介名单,8455新葡萄娱乐特殊教育学校教师吕余锋、共青城市东湖小学教师王飞、九江小学教师钱琪、九江职业大学教师唐业茂4名教师入选

8455新葡萄娱乐特殊教育学校吕余锋老师:

?用爱让折翅雏鹰腾飞


????从桃李年华到不惑之年,吕余锋老师用23年时间演绎精彩教育的耕耘历程。她教过百余名残障孩子,在儿童语言康复教育的领域取得了不平凡的成绩。她帮助聋生正常发音,形成鲜明的教学特色,所带班级年年考出优异成绩。她主持国家和省市多个课题,多次参与全国、省、市教学技能竞赛并屡创佳绩

在儿童康复教育中,她不断摸索,组建了康复团队,对有残余听力的学生进行语言康复训练。2019年她是唯一一个康复教育专业被评选为8455新葡萄娱乐中小学首批名师工作室名师。为了挽救孩子们的言语能力,吕老师钻研拼音教学、语言康复训练,潜心研究,摸索了“口型定位教学法”。为了开阔学生视野,她设置了“流动图书箱”、竞赛栏、展示栏等,真正激发学生学习兴趣。

由于教育对象的特殊性,九江特校实行封闭式管理。而残疾孩子常伴有性格倔强、孤僻自卑等特征,为了让每个学生都能快乐、幸福的成长,吕老师不畏严寒酷暑,每天都早早地来到学校投入工作。学生生病了,她悉心昼夜陪伴;学生生活有困难,她自掏腰包接济学生;学生学习有疑难,她耐心启发……孩子们把吕余锋老师视作比母亲还亲、还近、还好的人,常亲昵地拉着她的手,小鸟依人般地跟老师说悄悄话,比画手势

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共青城市东湖小学王飞老师:?

做学生成长过程中的引路人


坚定信念、不懈努力、严于律己、以身作则……25年来,王飞老师用自己的行动影响和感染着学生。她凭借扎实的专业理论常识和相当强的教育教学业务能力,获得了师生及社会的一致好评

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个学困生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师……”王老师是这样说,也是这样做的。她对学生有高度的爱心和责任心,面对家庭贫困的学生,她积极联系学校德育处及市妇联,让孩子得到“春蕾计划”的资助。

作为经验丰富的班主任,王老师把学生管理工作大致分为三个方面:尖子生的培养,中等生的促进和学困生的转化。每一个学生都是一个希翼。她时常对学生深入调查摸底,及时加强对学困生的心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。她把思想工作作为班级管理的首要工作,经常利用班会课及课余时间对学生进行身心教育,提高学生的思想境界。学生李某性格倔强、行为偏激,王老师通过家访了解情况后,时常抚慰该学生,让他的心理和学习都得到了安慰与提升

九江小学钱琪老师:?

用爱心撑起一片蓝天


从事教育工作需要甘为人梯的胸襟和一颗默默奉献的平常心,钱琪迈进九江小学的大门至今25年,把爱播撒进了孩子们的心田,成了一个名副其实的“孩子王”

在与学生接触中,钱老师发现不少学生有了负面情绪不愿与父母分享。因此,她建议学校利用新苗电视台开设的“知心姐姐信箱”栏目,并在电视台门旁设立一个信箱。她每周都打开信箱,并给同学们回信,其中有典型意义的信件就在电视中现场回答。钱琪就像妈妈一样爱她的每一个学生,为了更好地照顾学生,她放弃了无数个双休日。声带严重失声的铭铭同学不会忘记钱老师在他术后高烧时,守护在他的病床一天一夜。第二天,钱老师顾不上休息,带着同学和慰问品看望铭铭。同学代表深情地朗读了全班同学的信,把欢乐送到了躺在病床上的他,给了他战胜病魔的勇气。

2018年,九江小学与八里湖向阳小学联合办学,钱琪成为了首批赴向阳小学工作的团队教师之一。在新的工作岗位上,她不断探索、实践、总结、求实。两年来,她带领团队成功举行的实效德育活动90个,打造了一个个精品教研,引导年轻教师尹斯佳代表8455新葡萄娱乐参加江西省赣教杯科学赛课,获得一等奖。她积极主动把名校先进的教育理念和个人丰富的教学经验注入新的工作岗位,全身心地致力于缩小城乡教育差距,为教育的均衡发展努力着

九江职业大学唐业茂老师:?

用心教学,从点滴做起


他践行理论与实践结合的理念,帮助学生更好地掌握常识技能;他关心学生成长,心系学校发展;他在教学中循循善诱,在科研中精益求精。他就是九江职业大学建筑工程学院教授唐业茂

三人行,必有我师焉。唐业茂老师鼓励学生勤于思考,善于发现问题,通过学生之间的交流或询问老师来解决问题。在实践课上,经常安排后进生与优秀生分组在一起,在潜移默化中帮助后进生提高学习兴趣。

多年来,唐业茂老师义务担任校测量协会引导老师,利用业余时间手把手教学生专业操作技能,引导学生参加省级比赛,先后有学生18人次获奖,他也获优秀引导老师荣誉称号,所授课程《建筑工程测量》被评为九江职业大学“十佳优秀一门课”。

为解决课堂教学“满堂灌”、教学内容与岗位需求脱节、教学效果不理想的问题,唐业茂老师对建筑工程技术专业的传统教学进行了改革,坚持课程与岗位对接,教学与生产实践相结合,主编出版了《建筑工程测量》、《土力学与地基基础》等5本教材,帮助高职高专学生更容易学习掌握相关常识。

凭借多年孜孜不倦的努力,2019年,唐业茂老师申报的《建筑工程技术专业“三个合一”的岗位化教学模式创新与实践》(排名第一)成果获第十六批江西省高校省级教学成果一等奖。(来自《浔阳晚报》)

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