8455新葡萄娱乐

当前位置:

市教育局深入中小学开展人工智能教育调研

| | 发布于:2021-06-11

为落实好市直教育系统“大学习、大调研、大讨论”活动实施等工作要求,市教育局党委委员、四级调研员曾瑜华率调研组深入县区开展实地调研,6月7日,调研组一行先后来到柴桑区和瑞昌市四所中小学调研人工智能教育开展情况。

调研组先后走访了柴桑区六小、三小,瑞昌市铜城学校和瑞昌市实验小学。在柴桑区六小创客教室,调研组查看了该校学生编程和机器人教学情况,并与校长和教师座谈。在柴桑区三小,调研组一行听取学校关于智慧校园建设和VR展示室建设情况先容。通过与学校校长和老师交流,调研组了解到,柴桑区在部分小学开展以创客、编程、VR教学等形式的人工智能创新教育,但限于师资力量和相应的教学设备配备不足等条件,人工智能类教育课程在学校中开展普及教学较为困难,调研组当即与区教育局领导协商提供多层次技术培训等支撑,满足学校正常学习、训练和参赛需求。

瑞昌市铜城学校以3D打印教学为特色,探索人工智能教育的新思路。瑞昌市实验小学是一所在创客、机器人竞赛活动方面取得优异成绩的特色学校,该校蔡琦老师是江西省信息化应用学科带头人,市教装发展中心从2017年开始扶持学校组队参加教育部开展的国、省、市级机器人竞赛活动,多次获得国家级大奖,调研组成员与校领导和教师进行了深入和愉快的交流。


????? 通过本次调研,调研组认为,人工智能教育在我市部分学校以创客、3D打印、无人机、机器人、编程教学等形式开展,目前主要是以兴趣小组活动为主,调动了部分有兴趣和条件的孩子参与科创活动的积极性,在参加上级教育部门组织的科创交流活动中,我市取得了较好成绩,处于全省第一方阵,为我市教育争取了应有的地位和成绩。但也发现了基层学校缺乏师资和统一课程、涉及学校的科创活动缺乏规范管理,入校不规范赛事过多、基层负担重等存在的一些共性问题,有待于在后续工作中加以研究和解决。

< 上一篇 下一篇 >
XML 地图 | Sitemap 地图