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市特殊教育学校启动第二轮教学课程改革

| | 发布于:2017-10-16

   进入本学期以来,市特殊教育学校启动了听障部选课走班课程改革。通过一段时间的实践探索,基本上形成了相关课程走班教学体系。    
    此轮改革,该校 制定了上午学问常识课与下午选课走班并存的管理办法,上午学生到本班教室进行学问常识课(语文、数学、英语、政治、历史、地理等)集体学习;下午学生选择自己感兴趣的特色课程或职业进行走班学习(油画、书法、素描、足球、沙画、舞蹈、信息技术、手工、园艺、洗车美容、手工皂、烘焙等)。各任课老师负责上课时间的班级管理,对上课期间每一个学生的上课出勤、课堂表现、学习态度、平时作业完成情况都要记录,并将记录情况及时汇总反馈给班主任。在一个多月的走班教学中,教学秩序井然,学生学习投入,教师认真执教,取得了较好的效果。    
   “选课走班”作为教育教学的一种新形势也是必要措施,打破了原来教学模式及学生管理形式,将学习的主动权真正还给学生自己,充分展示学生的个性及兴趣爱好,为学生提供个性化的选择空间;同时也有利于教师进一步转变教育教学观念,深化教育教学改革,对学生综合素质的提高意义重大。 (市特殊教育学校)
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