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“贯彻落实教育工作会议,局长校长怎么干”媒体书面访谈活动——九江实验中学

| | 发布于:2018-04-27
 
精品实验学问  特色教育办学
九江实验中学校长  胥明辉
 
 
    贯彻落实教育工作会,九江实验中学2018年将结合学校实际,深入打造精品实验学问,发展特色教育办学,致力于精品初中,特色高中,办人民满意的教育。
    一、以人为本,精良思想引领团队建设
    学校领导班子和教师团队在“以人为本,和谐共进”的办学理念中聚合思想,让不同层次的学生接受平等的教育,不断拔高行政干部管理能力,提升教师专业水平,提高育人综合素养,壮大德育工作力量,培养学生干部自主管理能力,打造一支精良的教育管理团队。
    二、立德树人,精彩活动提升核心素养
    德育是教育的灵魂,追求有灵魂的教育,是学校立德树人的至高体现。建设以感恩励志为主题、自主管理为特色、丰富活动为载体、文明养成为核心的德育教育体系。通 过开展经典诵读、悦读国学、开学一课、爱心导学、兴趣社团、课间跑操、午间静校、阳光体育、军训远足等活动,让管理育人、教书育人、活动育人、学问育人成为德育教育的主旋律,不断提升师生的核心素养。
    三、传道授业,精湛课堂丰富内涵底蕴
    着力打造精湛的智慧魅力课堂,完善团队备课制度,强化“课前入情、课堂入境、课后悟道”三境界,提升教师驾驭教材和课堂的能力,提高每堂课的质量和效率。遵循教育规律,通过提前候课、巡查督导、评课促学等举措抓实常规,通过梯度教学、个性教育、特长发展等方式因材施教。初中推行“学案导学”课堂教学模式,高中开设传媒、美术特色班,让每一名学生都优秀,让优秀的学生更全能。
    四、创新实验,精粹特色铸就品质品牌
    力推教学改革,注重内涵发展,探寻兴校强校之路,在“江西省传媒艺术教育特色发展试验学校”、“全国国防教育特色学校”、“中美千校携手学校”等成绩基础上,让传媒艺术和美术特色教学更有成果、人防民防国防教育更有实效、心理健康咨询教育更有成效、学生能力自主发展更有措施、智慧魅力课堂体系更加完备、多样校本课程课堂更加凸显、对外合作交流影响更加深远。
    五、以学问人,精神盛宴滋养校园品位
    学问是学校的血脉,编写校报《九江实验中学报》、学生文学《庐峰》、学报《科研简报》、校志年鉴,组织诗文诵读、参观学习、励志教育、支教送课,开设道德讲堂、庐峰讲坛等多元学问浸润校园,把精神学问因素融入“以德育人,以学问人”的育人核心中,使学生知书达理,教师儒雅清正。
    六、环境育人,精美校园陶冶人格情操
    完善物质学问建设,建设宁静优美校园环境。通过拓展校园、栽樟植桂、建阅览书吧等举措,让校园每一面墙壁都会说话,让学校每一处设计都富有教育意义,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。
   七、科学管理,精细制度推进民主治校
    民主办学,科学管理,积极推行人事制度改革,做好教师竞岗、晋级等工作,健全教师量化积分考评机制,加强教育教学过程管理及行政值日管理,把民主管理纳入科学化、规范化、精细化的轨道。
    八、综合治理精准安防保障实验教育
    以创建平安校园为目标,进一步完善各类详实有效的安全制度和预案,建立安全隐患台帐,层层签定《安全目标责任书》,把安全工作放在第一位,营造安全稳定的良好校园周边环境,确保学校教育教学正常秩序。
    九、和谐共进,精诚服务助力特色办学
    创造宽松、愉悦的工作和学习环境,以深入了解师生的困难,推行幸福早餐,组织老教师开展趣味活动等方式提升教师幸福指数和生活情趣,增强教师群体强大的凝聚力和向心力。让每一位教师乐于做学生成长的守护者,人生的引路人,为每一位学生支撑起生命遨游的蓝天。
    十、全面发展,精品学问成就实验教育
    实验学问源于领导班子和教师团队前瞻思想和卓越管理,坚持办真实良知的教育思想,促进学校全面发展,取得了瞩目的成绩,近年先后获得“全国教育科研先进集体”“中国名校实验基地”“全国最具办学特色示范校”“江西省十大人民满意的好学校”“江西省戏剧节一等奖”等荣誉称号。
    美好的教育赋予人性的光辉,让学生在受教的过程中感悟生命成长的乐趣,沐浴上善尚德的甘霖,成就人生奋斗的精彩,这是实验中学办有思想、有灵魂、有内涵、有品位、有活力的实验教育极致追求。九江实验人将挥毫奋进之笔,飞扬激情,追求卓越,用忠诚续写实验教育的精彩,开创新时代实验教育新纪元!
 

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