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人大代表、政协委员热谈教育话题

| | 发布于:2016-12-12
       
     10月25日上午,市十五届人大一次会议召开,市委副书记、市长林彬杨代表市人民政府作了《政府工作报告》。《政府工作报告》中提出“实施文教惠民工程”——“有学上”还得“上好学”。基本实现教育现代化,优先发展学前教育,全面普及15年基本教育,加快发展特殊教育,积极推进教育综合改革,提升职业教育质量,努力推动九江学院晋升九江大学,支撑共青科教城建设,建成科技馆、青少年活动中心。基本建成覆盖城乡的现代公共学问服务体系。
 
        会后,市人大各界代表和市政协委员分别认真讨论了《政府工作报告》等报告。本报记者就代表、委员对教育发展的思考和建议进行了采访整理。
 
        发展教育
 
        市政协委员樊仁(市教育局党委书记、副局长):未来五年,教育发展有3个目标,一是与全国同步基本实现教育现代化,二是全面实行15年基本教育。在九江,难点在学前教育,要大力发展公办幼儿园,三是义务教育均衡发展,2020年要实现义务教育基本均衡发展,全国有的地方在实现优质教育均衡发展,而我市还在为基本教育均衡发展而努力。
 
        市政协委员万金陵(市教育局党委委员、市第一中学校长):九江教育事业进入一个好的时期,九江一中全体师生有信心将教育工作推向新的发展台阶,走向新的高峰。
 
        关注幼儿教育
 
        市政协委员刘业英(九江渊明幼教集团董事长):建议加强发展我市学前教育,促进民办幼儿园规模化办学,支撑示范性幼儿园发展,推动普惠性幼儿园成长。落实用地、减免税费等优惠政策,多种方式吸引社会力量办园。同时,以市场为导向,鼓励民办园提供多形式、多层次的学前教育服务,鼓励引入国内知名幼儿园资源,满足家长对优质服务、个性化课程、较高环境配备等学前教育服务需求。
 
        市政协委员申平丽(武宁县第二幼儿园副园长):九江对学前教育的投入逐年增加,要想“上好学”,我建议要从教师着手,好的老师是孩子们上好学的前提,师资的培训至关重要,考核要细化、量化,减少城镇师资差距,让农村的孩子受到一样的教育。加大学前教育的宣传力度,《3—6岁幼儿发展指南》和《幼儿引导纲要》要贯彻到每一个学前教育的角落里,尤其是民办园,民办园的教师更要加强管理,有公办园的示范引领,也需要民办园的重视普及。
 
        市政协委员李萍(浔阳鱼味餐饮有限企业董事长):国家对教育的关注前所未有,政府和银行业应该在相关的政策上对教育事业的发展予以关注,加大投入。政府在加大对幼儿教育事业发展的同时,更应该有效引导,帮助其健康发展。
 
        优化学校布局
 
        浔阳区人大代表胡慧婷(东风小学校长):建议将中心城区中小学校建设规划纳入城市发展总体规划;采取有力措施,加大对中心城区中小学校布局进行科学调整力度;协同配合,提高中心城区办学安全系数。
 
        关注教师权益
 
        开发区人大代表户敏(鹤湖学校教师):教师的人身安全与自由常常受到侵犯。建议在坚持依法治教,依法治校的同时,完善未成年人监护人的监护职责,保障教师的权益不受侵害;加大教师良好形象的宣传力度,营造教育的良好氛围。
 
       德安县人大代表张友龙(德安一中校长):建议增加调整全市教师编制,解决教师编制紧缺的问题;加强职业教育工作,培养实用型、技工型人才,解决企业用工难的问题;落实好教师待遇不低于公务员水平的国家政策,提高教师工作积极性,促进教育质量提升与社会和谐。
 
        市政协委员宋汶(濂溪区第二中学副校长):建议再一次启动激励机制,助推年轻教师发展成长,不要再论资排辈评职称。
 
        市政协委员周丽华(湖口二中校长助理):建议建立教师心理咨询机构,满足教师心理咨询的需要。同时创新机制,关注并加强对留守学生周末、寒暑假假期辅导与管理,让弱视群体孩子最大程度享受教育资源的均衡发展。
 
        家校联动
 
        市政协委员李照荣(经济开发区港城学校教师):如今生活水平提高了,但家长对于学生的教育意识却没有提高。建议成立“家长培训班”,帮助家长了解如何支撑孩子学习。
 
        市政协委员文君(德安县一小校长):当下,书法、围棋等学问进校园活动,极大地丰富了学生的生活,初衷是好的,但离真正落地还有差距。希翼相关部门能深入调研,再组织实施。
          校企联动

市政协委员罗江龙(九江学院理学院院长助理):九江学院有电子商务学院,濂溪区已经建设电商产业园。建议政府搭建好平台,进一步深化校企开展电商合作,助推经济发展,实现多方共赢。

市政协委员刘南平(九江职业技术学院副院长):实现政府工作报告里的目标,需要大量人才。8455新葡萄娱乐高校大学生94000人,但政校企三位一体对接转换机制没有建立起来。我校建立校企合作机制效果较好,遗憾的是九江本土企业与我校合作较少。学校的“订单班”可以根据企业要求开展课程订单接洽,无缝对接。建议政府相关部门牵头联合企业家协会、工业园区、“高校之家”,成立类似于校企合作委员会的机构,将企业需求与高校资源对接,有利于区域经济发展,有利于学校发展,有利于学生家长幸福指数的提升。

市政协委员杨文(九江职业大学学问旅游学院副院长):旅游已经进入到智能化的时代,旅游与酒店、餐饮、教育都可以对接,要加大对智慧旅游人才的培养,实现合纵连横。

关注农村义务教育

市政协委员陈春(彭泽县渊明小学教研室主任):这些年政府对农村义务教育投入很多,配备了很多专业设备,组建了各项功能性教室,可农村中小学缺少专业老师。建议政府招聘时增加专业老师的编制,适当增加专业老师的待遇,吸引专业人才来报考,以填补农村中小学专业老师的空缺。

市政协委员慎魁元(修水县何市镇知青希翼小学校长):乡村教师十分缺乏,建议加大对乡村教育的支撑。

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