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8455新葡萄娱乐“千人支教计划”实施方案

| | 发布于:2016-08-24
  为认真贯彻落实《中共8455新葡萄娱乐委8455新葡萄娱乐人民政府关于打赢“三年率先脱贫”攻坚战的实施意见(2016-2018)》(九发〔2016〕2号)精神,切实做好我市教育系统“精准扶贫”工作,充分发挥城区学校优质师资的辐射和引领作用,加快缩小我市城乡教育师资方面的差距,全面提高农村学校管理水平、办学质量和农村教师教书育人能力,大力促进教育公平,推动城乡义务教育均衡发展,经研究,决定自2016年开始实施为期三年的“千人支教计划”行动,特制定本实施方案。
  一、引导思想
  根据国家、省、市发展战略和教育工作部署,以促进公平和提高质量为核心,围绕办“人本、公平、优质、幸福”教育目标,贯彻五大发展理念,有效开发和利用全市优质教育资源,通过“千人支教计划”行动,加强教师队伍特别是农村教师队伍建设,推进城乡教师交流,大力提高全市农村学校干部、教师队伍素质,优化农村教师资源配置,提高农村学校管理水平和办学质量,促进我市义务教育均衡发展,努力办好人民满意的教育。
  二、目标任务
  通过骨干教师定点支教、名优教师送教下乡、城区学校结对帮扶等举措,缓解当前农村学校教师队伍结构不合理和学科发展不均衡的矛盾,通过精准帮扶,全面提升农村学校教书育人能力和学校办学水平。
  三、支教安排
  2016年9月1日至2019年9月1日期间,每年选派不少于1000名优秀教师到农村薄弱学校支教帮扶。任务安排见《8455新葡萄娱乐“千人支教计划”年度任务分配表》(附件1)。
  四、主要举措
  (一)骨干教师定点支教(200人)
  组织选派优质学校骨干教师到边远贫困地区和革命老区薄弱农村学校定点支教,为薄弱农村学校输送和培养教育教学急需紧缺人才。每年从城区优质学校及县城(镇)优质学校选派不少于200名骨干教师分别到相应薄弱农村学校支教一年。
  县(市、区)教育局、市直学校结合“三区”人才支撑计划教师专项计划,以学科对口支教为原则,按受援农村学校的需求,选派急需的紧缺学科教师定点支教,支教教师承担的教育教学工作量要求达到每周6节以上课时,支教期间要组织引导本学科教学科研活动,每学期至少上1节示范(公开)课。
  (二)名优教师送教下乡(300人次)
  通过开展名师、优秀教师“送教下乡”活动,搭建城乡教育联系的桥梁,加快缩小城乡教育差距,加强城乡教师的交流与沟通,为农村地区教师送去教育新理念、新常识和新方法,进一步推进农村中小学教育教学改革,促进农村教育健康快速发展。全市每年组织不少于300人次名优教师“送教下乡”。
  1.组建名师工作室,构建网络支教工作交流平台。
  组建以学科特色命名,集教育、教科研、培训于一体的“名师工作室”。各学科名师工作室设主持人3-5名,选拔成员8-10名,从全市中小学(幼儿园)特级教师、学科带头人以及优秀骨干教师队伍中选调有专长、术有专攻的知名教师参与,搭建中青年教师专业成长、专业发展研修平台。采取“名师带动、导师引领、成果辐射、网站传播、课堂观摩、学习交流”等方式开展名师帮教活动,为乡村学校教育教学工作提供专家引导和可借鉴的教育教学新模式,为青年教师、特别是农村青年教师的专业成长提供学习和交流的集训地,充分发挥名师工作室专业引领和示范作用,促进广大青年教师专业化快速成长。
  2.组织名师送教下乡,建立按需送教到校的帮教制度。
  组建名师送教团队,建立健全按需送教机制,坚持自下而上、上下结合,按需送教、讲究实效的原则,采取任务驱动和“订单式”送教相结合的方式,按需选派名优教师定期开展送教下乡及培训活动。各地教育行政部门每年要按计划任务(见附件1)组织安排名优教师下乡送教,原则上同一乡镇同一学科每年送教不少于2次。
送教活动要贴近农村教育实际,深入农村学校教学一线,按农村学校及教师在教育教学工作中的需求,确定送教的主题和内容,或针对农村教师在堂课教学中存在的突出问题,选择契合主题的课例,采取专家报告、名师讲学、教学观摩、研课磨课、说课评课、示范教学、同课异构、专题研讨等方式进行现场引导,实行精准送教,切实提高送教质量。
  同时,建立健全教科研联系校联动机制,实施教研员蹲点式教研引导工作,开展“六个一”专项教研引导活动,即“联系一所学校,推进一项工作;蹲好一个小组,突破一个难点;联合一些片区,交流一些成果”,引导农村学校教学教研工作。
  3.组织外籍教师送教,拓宽农村外语教师国际视野。
  组织聘请的外籍教师到农村学校送教。市直聘专资格学校要做好外教动员工作,组织好外籍教师参与送教下乡活动,把“外教送教下乡”活动与国际理解教育及学校学问建设相结合,创新送教形式,丰富送教内容,提高送教实效。利用外教送教平台,为乡村中小学师生提供更多的与外教学习交流的机会,以激发农村学生学习外语的兴趣,提升农村学校外语教学水平,开拓农村师生国际视野。市直聘专资格学校(9所)每学年安排外教送教下乡不少于9人次(各校安排至少1人次)。
  (三)城区学校结对帮扶(500人
  实行城区优质学校与农村薄弱学校结对子方式帮教帮扶。通过实施城乡学校结对帮扶,使对口农村薄弱学校在办学理念、办学条件、管理水平、师资力量以及教育教学质量等方面有明显提升,加快城乡教育一体化发展,缩小城乡教育差距。全市安排100余所城区(县城)优质学校与相应农村薄弱学校结对子帮扶,选派500余名优秀教师与对口受援农村学校教师结对子帮教。
  城乡学校结对帮扶,主要由市、县城区优质学校与一所或多所农村薄弱学校签订结对帮扶协议,通过管理互通、教学一体、师资交流、学生互动、物质援助、资源共享,实现城乡教育一体化发展。市、县城区结对学校每学年安排至少4个学科优秀教师与对口农村学校同学科教师结对子,开展“一对一,手拉手”帮教活动,每学期组织帮教活动2次以上。
  五、工作要求
  1.高度重视,精心组织。“千人支教计划”是实施我市乡村教师支撑计划的重要举措之一,对促进我市农村教育健康发展有着重要的现实意义。各地各校要高度重视,把实施“千人支教计划”工作列入重要议事日程,加强组织领导,加大宣传,统一思想,使广大干部、教师认识到实施“千人支教计划”行动的重要性,积极参与到行动中来。要按照相关要求,制定好本地本校支教工作实施方案,切实完成“千人支教计划”目标任务。
  2.强化措施,注重实效。各地各校要实行支教工作专人负责制,明确分工,分解责任,强化措施,注重实效。要统筹安排支教帮扶学校和教师,加强学校之间的密切配合,同时结合县域内义务教育学校校长教师交流轮岗制度,实行区域内城乡学校之间干部、教师合理流动,形成支教帮扶合力,切实为农村学校教育教学和管理工作提供实质性的援助,促进农村学校办学水平的全面提升。
  3.加强管理,严格督查。“千人支教计划”行动涉及人多面广,为确保支教工作不走过场,取得实效,各地各校要加强支教工作的管理和督查考核,支教前填写《8455新葡萄娱乐支教教师情况登记表》(附件3),支教结束填写《8455新葡萄娱乐支教教师考核表》(附件4)。市局适时对“千人支教计划”目标任务的落实情况及支教工作的开展情况进行督查,并将督查情况纳入年终目标考评。对支教成绩突出的单位和支教教师予以表彰;对履行支教工作责任不力、工作不到位、任务不完成的单位和个人,给予通报批评,并追究相关责任人责任。
  各县(市、区)、市直学校于4月25日前将支教工作实施方案上报市局人事科。今后每年定于6月30日上报本学年支教工作总结及新学年支教工作安排。联系人:魏爱华;联系电话:0792-8223248;电子邮箱:jjjyrs@163.com
 
 
                                       8455新葡萄娱乐教育局办公室                       
                                                               2016年3月25日印发
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